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- インドの事例 - GNUプロジェクト - フリーソフトウェアファウンデーション
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- #keywords: 育シ (15146), 事例 (9733), ラ州 (8928), スス (8350), タデ (7757), ララ (7696), 要ポ (7323), 例- (6766), ィ→ (6676), 同州 (6676), ンド (5423), キペ (4888), ペデ (4777), ィキ (4672), イン (4636), 由ソ (4050), 教育 (3971), トウ (3963), ソフ (3741), ーラ (3623), 育→ (3589), 何千 (3337), シス (3285), ドの (3273), フト (3187), ケー (3187), の事 (3001), 発展 (2814), ポイ (2734), ロジ (2697), ディ (2642), 記事 (2571)
- 教育 → ケーススタディ → インド インドの事例 インドの科学者である Dr. V. Sasi Kumar の 記事 に、インドの教育システムの発展の歴史における重要ポイントと教育システムが現在どのように構成されているかについての説明が詳しく書かれています。また、記事にはケーララ州の事例も含まれていす。同州は、政府の IT@School プロジェクトのおかげで、何千もの学校に自由ソフトウェアを導入することに成功しました。 ウィキペディアの インドの教育システム でも情報を得ることができます。 以下は、自由ソフトウェアを使用しているインドの教育機関の一例です。 Ambedkar Community Computing Center (AC3) 自由ソフトウェアを支持するグループが恵まれない子供たちにコンピュータスキルを教えるためにバンガロールのスラム街にコンピューターセンターを設立しています。 Vocational Higher Secondary School Irimpanam (VHSS Irimpanam) ケーララ州政府によって行われた プロジェクト の結果、自由ソフトウェアだけを使用するようになった数千の学校の一つです。 ケーススタディへ戻る FSFおよびGNUに関する問い合わせは <gnu@gnu.org> までお願いします(英語)。FSFへの連絡は 他の方法 もあります。リンク切れや他の修正、提案は <webmasters@gnu.org> までお送りください。 正確で良い品質の翻訳を提供するよう努力していますが、不完全な場合もあるかと思います。翻訳に関するコメントと提案は、 <web-translators@gnu.org> におねがいします。 わたしたちのウェブページの翻訳の調整と提出については、 翻訳 README をご覧ください。 Copyright © 2011, 2015, 2016 Free Software Foundation, Inc. このページは Creative Commons Attribution-NoDerivs 4.0 International License の条件で許諾されます。 最終更新: $Date: 2016/11/18 07:32:12 $
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