1 00:00:00,700 --> 00:00:03,200 أنا ريتشارد ستولمن 2 00:00:03,300 --> 00:00:05,000 منذ 25 سنة [في عام 1983] 3 00:00:05,100 --> 00:00:08,400 أسست حركة البرمجيات الحرة. 4 00:00:08,500 --> 00:00:10,700 البرمجيات الحرة 5 00:00:10,800 --> 00:00:14,600 إنها برمجيات تحترم حرية المستخدم 6 00:00:14,700 --> 00:00:18,000 والتكافل الإجتماعي لمجتمعهم 7 00:00:18,100 --> 00:00:24,500 البرامج الغير حرة، هي برامج إحتكارية. 8 00:00:24,600 --> 00:00:25,300 بمعنى، 9 00:00:25,400 --> 00:00:28,000 أنها تسلب المستخدمين من حقوقهم. 10 00:00:28,100 --> 00:00:33,000 وتحفظهم مفرقين بلا قوة. 11 00:00:33,100 --> 00:00:33,900 مُفرقين 12 00:00:34,000 --> 00:00:38,000 لأنه محرم عليهم المشاركة ببرمجياتهم. 13 00:00:38,100 --> 00:00:40,000 وبلا قوة 14 00:00:40,100 --> 00:00:45,500 لأن المستخدم لا يملك الشفرة المصدرية للبرنامج. 15 00:00:45,600 --> 00:00:46,000 مما يعني، 16 00:00:46,100 --> 00:00:50,500 لا يمكنهم تغير البرنامج، أو حتى معرفة 17 00:00:50,600 --> 00:00:55,000 ماذا يفعل البرنامج بالتحديد، 18 00:00:55,100 --> 00:00:58,500 ويمكن للبرنامج أن يفعل أشياء سيئة جداً. 19 00:00:59,000 --> 00:01:02,000 البرمجيات الحرة 20 00:01:02,100 --> 00:01:07,200 تعني أن المستخدم يملك 4 حريات أساسية: 21 00:01:07,300 --> 00:01:08,800 الحرية 0 22 00:01:08,900 --> 00:01:12,400 هي حرية تشغيل البرنامج لأي غرض. 23 00:01:12,500 --> 00:01:13,500 الحرية 1 24 00:01:13,400 --> 00:01:17,800 حرية دراسة الشفرة المصدرية للبرنامج 25 00:01:17,900 --> 00:01:22,000 وتعديلها حتى يفعل البرنامج ما يريد هو. 26 00:01:22,100 --> 00:01:23,500 الحرية 2 27 00:01:23,600 --> 00:01:25,800 هي حرية مساعدة الجار؛ 28 00:01:25,900 --> 00:01:26,800 بمعنى، 29 00:01:26,900 --> 00:01:29,300 حرية عمل وتوزبع 30 00:01:29,400 --> 00:01:32,500 نسخ طبق الأصل وقتما تريد. 31 00:01:32,600 --> 00:01:33,600 والحرية 3 32 00:01:33,700 --> 00:01:36,500 هي حرية المساهمة في المجتمع: 33 00:01:36,600 --> 00:01:37,600 بمعنى، 34 00:01:37,700 --> 00:01:41,700 حرية عمل وتوزيع 35 00:01:41,800 --> 00:01:45,500 نسخك المعدلة من البرنامج. 36 00:01:45,600 --> 00:01:50,600 بهذه الحريات الأربع يكون البرنامج من البرمجيات الحرة 37 00:01:50,700 --> 00:01:55,400 لأن النظام الإجتماعي لإستخدام البرنامج وتوزيعه 38 00:01:55,500 --> 00:02:00,900 نظام أخلاقي يحترم حرية الأفراد 39 00:02:01,000 --> 00:02:05,300 وحرية مجتمع المستخدمين. 40 00:02:05,400 --> 00:02:11,800 يلزم أن تكون البرمجيات حرة لأننا جمبعاً نستحق الحرية، 41 00:02:11,900 --> 00:02:12,900 جميعنا نستحق 42 00:02:13,000 --> 00:02:16,900 الفرصة للمشاركة في مجتمع حر. 43 00:02:17,000 --> 00:02:18,000 لذلك، 44 00:02:18,100 --> 00:02:23,000 على المدارس أن تُدَرِس فقط البرمجيات الحرة. 45 00:02:23,100 --> 00:02:27,700 هناك أبعة أسباب تحتم ذلك. 46 00:02:27,800 --> 00:02:31,900 السبب ألأكثر سطحية هو توفير النقود. 47 00:02:32,000 --> 00:02:34,800 المدارس لا تملك التمويل الكافي، 48 00:02:34,900 --> 00:02:38,100 لذلك عليهم ألا يهدروا النقود 49 00:02:38,200 --> 00:02:42,400 أنفاقاً على رخص لإستخدام البرمجيات الحكرية. 50 00:02:42,500 --> 00:02:45,700 هذا سبب بديهي، 51 00:02:45,800 --> 00:02:49,900 ولكن بعض شركات البرمجيات الحكرية 52 00:02:50,000 --> 00:02:53,500 عادةً ما تبطل هذا السبب السطحي 53 00:02:53,600 --> 00:02:58,600 بأن تتبرع بنسخ من برمجياتها الحكرية 54 00:02:58,700 --> 00:03:01,000 للمدارس بدون مقابل أو مقابل رمزي. 55 00:03:01,100 --> 00:03:05,000 والسبب في ذلك حتى يدمن الطلاب برامجهم. 56 00:03:05,100 --> 00:03:07,700 إنها خطة خبيثة. 57 00:03:07,800 --> 00:03:13,500 إنها خطة لإستغلال مدارسنا كأدوات لفرض 58 00:03:13,600 --> 00:03:19,000 إعتمادية دائمة لدى الطلبة. 59 00:03:19,100 --> 00:03:23,400 إذا علمت المدرسة كيفية إستخدام البرمجيات الإحتكارية، 60 00:03:23,500 --> 00:03:26,900 سيعتمد التلاميذ على البرمجيات الإحتكارية، 61 00:03:27,000 --> 00:03:29,100 وبعد التخرج 62 00:03:29,200 --> 00:03:32,600 سيكون عليه أن يدفع مقابل إستخدامه لهذه البرمجيات. 63 00:03:32,700 --> 00:03:37,400 غالبا سيعمل في شركة 64 00:03:37,500 --> 00:03:41,900 لا تحصل على نسخة مجانية لهذه البرمجيات. 65 00:03:42,000 --> 00:03:42,600 وعليه، 66 00:03:42,700 --> 00:03:46,500 مطوري البرمجيات الإحتكارية يستغلون مدارسنا 67 00:03:46,600 --> 00:03:51,400 لفرض إعتمادية دائمة على كل المجتمع. 68 00:03:51,500 --> 00:03:53,700 على المدارس رفض 69 00:03:53,800 --> 00:03:58,000 المشاركة في مثل هذه الخطط الخبيثة 70 00:03:58,100 --> 00:04:01,000 لأن المدارس لديها مهمة إجتماعية، 71 00:04:01,100 --> 00:04:05,300 أن يعلِّموا الجيل القادم من المواطنين الصالحين 72 00:04:05,400 --> 00:04:11,500 لمجتمع قادر، قوي، مستقل، متعاون، 73 00:04:11,600 --> 00:04:12,800 وحر. 74 00:04:12,900 --> 00:04:17,200 وتدريس البرمجيات الحرة هي الطريقة الوحيدة لتحقيق ذلك. 75 00:04:17,300 --> 00:04:21,300 يتوجب على المدارس التخلص من، ومحو البرمجيات الإحتكارية 76 00:04:21,400 --> 00:04:24,200 وتحميل البرمجيات الحرة. 77 00:04:24,300 --> 00:04:28,200 لكن يوجد سبب أعمق: 78 00:04:28,300 --> 00:04:32,400 لتنشيئة مطورين جيدين، 79 00:04:32,500 --> 00:04:36,000 ولأنه لتعلم مهارات برمجة جيدة 80 00:04:36,100 --> 00:04:39,800 على الطلبة الإطلاع على أكواد كثيرة ويكتبون أكواد كثيرة. 81 00:04:39,900 --> 00:04:44,300 ليتعلموا أن يكتبوا أكواد جيدة لمشاكل كبيرة 82 00:04:44,400 --> 00:04:47,900 على الطلبة أن يكتبوا تعديلات صغيرة 83 00:04:48,000 --> 00:04:50,300 في أكواد المشاكل الكبيرة. 84 00:04:50,400 --> 00:04:55,500 الكل ممكن فقط مع البرمجيات الحرة 85 00:04:55,600 --> 00:04:57,500 فقط البرمجيات الحرة 86 00:04:57,600 --> 00:05:02,000 تسمح بتدريس تكنولوجيا المعلومات. 87 00:05:02,100 --> 00:05:06,900 لكن لازال هناك سبب أعمق: 88 00:05:07,000 --> 00:05:10,600 لتعليم المواطنة الصالحة، 89 00:05:10,700 --> 00:05:13,800 لأن المدارس لديها مهمة تدريس 90 00:05:13,900 --> 00:05:19,100 ليس فقط الحقائق والمهارات الفنية، ولكن فوق الكل 91 00:05:19,200 --> 00:05:25,400 روح الإرادة الصالحة، وعادة مساعدة الآخرين. 92 00:05:25,500 --> 00:05:29,300 لذلك، على كل فصل أن يتضمن هذه القاعدة: 93 00:05:29,400 --> 00:05:32,800 "عزيزي الطالب/الطالبة، إذا أحضرت برنامج إلى الفصل، 94 00:05:32,900 --> 00:05:35,600 لا يمكنك الإحتفاظ به لنفسك، 95 00:05:35,700 --> 00:05:39,800 يتوجب عليك مشاركته مع باقي الفصل" 96 00:05:39,900 --> 00:05:43,900 على المدرسة أن تمارس ما تنادي به، 97 00:05:44,000 --> 00:05:48,700 عليها أن تقدم البرمجيات الحرة في قاعات الفصول. 98 00:05:48,900 --> 00:05:52,900 على المدسة أن تمارس ما تنادي به، 99 00:05:53,000 --> 00:05:55,900 وتدرس حصرياً البرمجيات الحرة 100 00:05:56,000 --> 00:05:58,600 لأنه على كل مدرسة أن تشارك 101 00:05:58,700 --> 00:06:08,200 في قيادة المجتمع نحو الحرية والتماسك المجتمعي. 102 00:06:08,300 --> 00:06:10,000 شكراً لكم.