1 00:00:00,700 --> 00:00:03,200 Ich bin Richard Stallman. 2 00:00:03,300 --> 00:00:08,300 Vor 25 Jahren [1983] gründete ich die Freie-Software-Bewegung. 3 00:00:08,400 --> 00:00:10,700 Freie Software ist 4 00:00:10,800 --> 00:00:14,600 Software, die die Freiheit des Nutzers 5 00:00:14,700 --> 00:00:18,000 und die soziale Solidarität seiner Gemeinschaft respektiert. 6 00:00:18,100 --> 00:00:22,200 Unfreie Programme 7 00:00:22,300 --> 00:00:24,500 sind proprietäre Software, 8 00:00:24,600 --> 00:00:25,300 das heißt, 9 00:00:25,400 --> 00:00:28,000 sie nehmen Nutzern die Freiheit, 10 00:00:28,100 --> 00:00:33,000 das sie voneinander getrennt und hilflos hält. 11 00:00:33,100 --> 00:00:35,900 Getrennt, weil die gemeinsame Nutzung 12 00:00:36,000 --> 00:00:38,000 des Programms verboten ist 13 00:00:38,100 --> 00:00:42,300 und hilflos, weil Nutzer 14 00:00:42,400 --> 00:00:45,300 keinen Zugang zum Quellcode des Programms haben. 15 00:00:45,400 --> 00:00:46,000 Das heißt, 16 00:00:46,100 --> 00:00:48,000 sie können es nicht ändern, 17 00:00:48,100 --> 00:00:50,500 sie können nicht herausfinden, 18 00:00:50,600 --> 00:00:55,000 was das Programm wirklich ausführt, 19 00:00:55,100 --> 00:00:58,500 und es kann sehr schlimme Dinge ausführen. 20 00:00:59,000 --> 00:01:02,000 Freie Software bedeutet, 21 00:01:02,100 --> 00:01:04,500 dass der Nutzer 22 00:01:04,600 --> 00:01:07,200 4 wesentliche Freiheiten hat: 23 00:01:07,300 --> 00:01:09,223 Freiheit 0 ist die Freiheit, 24 00:01:09,400 --> 00:01:12,400 das Programm für jeden Zweck auszuführen. 25 00:01:12,500 --> 00:01:15,300 Freiheit 1 ist die Freiheit, 26 00:01:15,400 --> 00:01:18,100 den Quellcode des Programms zu untersuchen 27 00:01:18,200 --> 00:01:22,000 und zu ändern, um es Ihren Bedarf anzupassen. 28 00:01:22,100 --> 00:01:24,100 Freiheit 2 ist die Freiheit, 29 00:01:24,200 --> 00:01:25,800 Ihrem Nächsten zu helfen; 30 00:01:25,900 --> 00:01:26,800 das heißt, 31 00:01:26,900 --> 00:01:29,000 exakte Vervielfältigungen des Programms 32 00:01:29,100 --> 00:01:32,500 anzufertigen und zu verbreiten, wann immer Sie möchten. 33 00:01:32,600 --> 00:01:35,100 Und Freiheit 3 ​​ist die Freiheit, 34 00:01:35,200 --> 00:01:36,500 zu Ihrer Gemeinschaft beizutragen, 35 00:01:36,600 --> 00:01:37,600 das heißt, 36 00:01:37,700 --> 00:01:41,700 die Freiheit, Vervielfältigungen Ihrer modifizierten 37 00:01:41,800 --> 00:01:45,500 Programmversionen anzufertigen und zu verbreiten. 38 00:01:45,600 --> 00:01:47,800 Mit diesen vier Freiheiten 39 00:01:47,900 --> 00:01:50,800 ist ein Programm Freie Software, weil 40 00:01:50,900 --> 00:01:55,400 das soziale System für Nutzung und Verbreitung 41 00:01:55,500 --> 00:01:56,900 ein ethisches System ist, 42 00:01:57,000 --> 00:02:00,200 dass jedermanns Freiheit 43 00:02:00,300 --> 00:02:05,300 und die der Gemeinschaft von Nutzern respektiert. 44 00:02:05,400 --> 00:02:08,200 Software muss frei sein, weil 45 00:02:08,300 --> 00:02:11,800 wir alle Freiheit verdienen, 46 00:02:11,900 --> 00:02:16,700 wir verdienen es alle, an einer freien Gemeinschaft teilnehmen zu dürfen. 47 00:02:16,800 --> 00:02:18,000 Deshalb 48 00:02:18,100 --> 00:02:21,400 sollten Schulen nur Freie Software 49 00:02:21,500 --> 00:02:22,950 lehren. 50 00:02:23,050 --> 00:02:27,700 Es gibt vier Gründe, warum das so ist: 51 00:02:27,800 --> 00:02:31,900 Der oberflächlichste Grund ist, Geld zu sparen. 52 00:02:32,000 --> 00:02:34,800 Schulen haben nicht genug Geld, 53 00:02:34,900 --> 00:02:38,100 also sollten sie ihr Geld nicht verschwenden, 54 00:02:38,200 --> 00:02:42,000 um für die Erlaubnis zu bezahlen, proprietäre Software nutzen zu dürfen. 55 00:02:42,100 --> 00:02:45,500 Dies ist ein offensichtlicher Grund, 56 00:02:45,500 --> 00:02:49,900 aber einige proprietäre Softwareunternehmen 57 00:02:50,000 --> 00:02:53,500 beseitigen diesen gewöhnlich 58 00:02:53,600 --> 00:02:57,000 mit gespendeten Kopien ihrer proprietären Programme 59 00:02:57,100 --> 00:02:58,000 für die Schule, 60 00:02:58,100 --> 00:03:00,600 kostenlos oder zu einem geringen Preis. 61 00:03:00,700 --> 00:03:05,000 Der Grund, warum sie das machen ist, Schüler abhängig zu machen. 62 00:03:05,100 --> 00:03:07,700 Es ist ein hinterhältiger Plan. 63 00:03:07,800 --> 00:03:11,100 Es ist ein Plan, Schulen 64 00:03:11,200 --> 00:03:13,500 als Instrument zu benutzen, 65 00:03:13,600 --> 00:03:19,000 um eine dauerhafte Abhängigkeit von Schülern durchzusetzen. 66 00:03:19,100 --> 00:03:23,400 Wenn eine Schule lehrt ein proprietäres Programm zu verwenden, 67 00:03:23,500 --> 00:03:26,900 werden SchülerInnen abhängig sein, 68 00:03:27,000 --> 00:03:29,100 und nachdem sie Absolventen ist, 69 00:03:29,200 --> 00:03:32,600 werden sie für das Programm bezahlen müssen, um es weiter nutzen zu können. 70 00:03:32,700 --> 00:03:37,400 Sie werden wahrscheinlich für ein Unternehmen arbeiten, 71 00:03:37,500 --> 00:03:41,900 das Kopien des Programms nicht gratis erhält. 72 00:03:42,000 --> 00:03:47,000 Daher benutzen Entwickler proprietärer Software Schulen, 73 00:03:47,100 --> 00:03:51,400 um eine dauerhafte Abhängigkeit der gesamten Gesellschaft durchzusetzen. 74 00:03:51,500 --> 00:03:56,500 Schulen müssen sich weigern, sich an einem 75 00:03:56,600 --> 00:03:58,000 solch hinterhältigen Plan zu beteiligen, 76 00:03:58,100 --> 00:04:01,000 da Schulen eine soziale Aufgabe erfüllen, 77 00:04:01,100 --> 00:04:03,700 die nächste Generation zu erziehen, 78 00:04:03,800 --> 00:04:07,000 gute BürgerInnen einer 79 00:04:07,100 --> 00:04:12,900 leistungsfähigen, starken, unabhängigen, zusammenarbeitenden und freien Gesellschaft zu sein. 80 00:04:13,000 --> 00:04:17,200 Dies lässt sich nur durch die Lehre freier Software erreichen. 81 00:04:17,300 --> 00:04:19,000 Schulen müssen 82 00:04:19,100 --> 00:04:21,300 proprietäre Software beseitigen, löschen 83 00:04:21,400 --> 00:04:24,200 und Freie Software installieren. 84 00:04:24,300 --> 00:04:28,200 Aber es gibt einen tieferen Grund: 85 00:04:28,300 --> 00:04:32,400 gute Programmierer auszubilden, 86 00:04:32,500 --> 00:04:36,000 denn, um gute Programmierkenntnisse zu erlernen, 87 00:04:36,100 --> 00:04:39,800 müssen SchülerInnen nicht nur viel Quellode lesen und schreiben. 88 00:04:39,900 --> 00:04:42,300 Um zu erlernen, guten Quellode 89 00:04:42,400 --> 00:04:44,300 für große Programme zu schreiben, 90 00:04:44,400 --> 00:04:47,900 müssen SchülerInnen kleine Änderungen 91 00:04:48,000 --> 00:04:50,300 im Quellcode der großen Programm schreiben. 92 00:04:50,400 --> 00:04:55,500 Das ist alles nur mit Freie Software möglich. 93 00:04:55,600 --> 00:04:57,500 Nur Freie Software 94 00:04:57,600 --> 00:05:02,000 ermöglicht Bildung in der Informationstechnologie. 95 00:05:02,100 --> 00:05:06,900 Doch es gibt einen noch tieferen Grund: 96 00:05:07,000 --> 00:05:10,600 Gute Staatsbürgerschaft lehren, 97 00:05:10,700 --> 00:05:13,800 weil Schulen den Auftrag haben, 98 00:05:13,900 --> 00:05:17,600 nicht nur Tatsachen und technische Fertigkeiten zu vermitteln, 99 00:05:17,700 --> 00:05:21,900 sondern vor allem den Geist des guten Willens, 100 00:05:22,000 --> 00:05:25,400 die Gewohnheit, anderen zu helfen. 101 00:05:25,500 --> 00:05:29,300 Deshalb sollte jede Klasse diese Regel haben: 102 00:05:29,400 --> 00:05:32,800 Wenn SchülerInnen ein Programm in die Klasse mitbringen, 103 00:05:32,900 --> 00:05:35,600 können sie es nicht für sich behalten, 104 00:05:35,700 --> 00:05:39,800 sie müssen es mit dem Rest der Klasse teilen. 105 00:05:39,900 --> 00:05:43,900 Die Schule sollte üben, was sie predigt, 106 00:05:44,000 --> 00:05:47,400 sie sollte nur Freie Software 107 00:05:47,500 --> 00:05:48,800 im Unterricht vorstellen. 108 00:05:48,900 --> 00:05:52,900 Alle Schulen sollten auf Freie Software migrieren 109 00:05:53,000 --> 00:05:55,900 und ausschließlich Freie Software lehren, 110 00:05:56,000 --> 00:05:58,600 denn jede Schule 111 00:05:58,700 --> 00:06:04,000 sollte partizipieren, eine Gesellschaft in Richtung Freiheit 112 00:06:04,100 --> 00:06:07,900 und sozialer Solidarität zu führen. 113 00:06:08,000 --> 00:06:08,300 Vielen Dank.