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教育性自由软件 - GNU工程 - 自由软件基金会 2329: / 教育 / 教育资源 / 教育性自由软件 GNU 工程维护着一个建议使用的适合各种层级的高质量教育性自由软件列表。在探讨本节内容之前,我们要提醒读者,“Free”一词在“Free Software”中不是指价格 ,而是指自由。自由软件（Free Software）是赋予你自由的软件,即你有自由运行、拷贝、发布、学习、修改和改善该 ...; http://www.gnu.org/education/edu-software.zh-cn.html - [detail] - [similar]

教育资源 - GNU工程 - 自由软件基金会 2329: / 教育 / 教育资源本小节可以帮助你找到各种各样的教育相关的资源,比如:自由学习的资料、适用于各个阶段教育的自由软件、提供有关自由软件的哲学和技术课程的教育机构、开发教育自由软件的项目和平台、践行 GNU 工程之原则并在教育领域弘扬自由软件的团体以及更多。教育性自由软件团体和项目自由学习资源请 ...; http://www.gnu.org/education/edu-resources.zh-cn.html - [detail] - [similar]

教育 - 团体和项目 - GNU工程 - 自由软件基金会 2329: / 教育 / 教育资源 / 团体和项目世界上有好几个团体和组织践行着GNU的哲学,它们从事着意在把自由软件带到教育领域的项目。下面列举了一些。如果你的项目只支持自由软件,而且没有列在下面,请联系我们 <education@gnu.org> 。 FSFE 教育项目 “FSFE的教育团队致力于提高教育相关团体对自由软件的认知,并把自由软件 ...; http://www.gnu.org/education/edu-projects.zh-cn.html - [detail] - [similar]

团体和项目 - GNU工程 - 自由软件基金会 2329: 教育 → 教育资源 → 团体和项目团体和项目世界上有好几个团体和组织践行着GNU的哲学,它们从事着意在把自由软件带到教育领域的项目。下面列举了一些。如果你的项目只支持自由软件,而且没有列在下面,请联系我们 <education@gnu.org> 。 FSFE教育项目 “FSFE的教育团队致力于提高教育相关团体对自由软件的认知,并把 ...; http://www.gnu.org/savannah-checkouts/gnu/www/education/edu-projects.zh-cn.html - [detail] - [similar]

为什么在学校中只应使用自由软件 - GNU工程 - 自由软件基金会 2329: / 教育 / 深入讨论 / 为什么在学校中只应使用自由软件 Richard Stallman 著教育活动,包括从幼儿园到大学的各级学校,有道德职责只教授自由软件。所有计算机用户都应该坚持使用自由软件 :它赋予用户控制其计算的自由—专属软件,执行的是其所有者或开发者的意愿,而不是其用户的意愿。自由软件还赋予用户互相合作 ...; http://www.gnu.org/education/edu-schools.zh-cn.html - [detail] - [similar]

为什么在学校中只应使用自由软件 - GNU工程 - 自由软件基金会 2329: 教育 → 深入讨论 → 为什么在学校中只应使用自由软件为什么在学校中只应使用自由软件 Richard Stallman 著教育活动,包括从幼儿园到大学的各级学校,有道德职责只教授自由软件。所有计算机用户都应该坚持使用自由软件 :它赋予用户控制其计算的自由—专属软件,执行的是其所有者或开发者的意愿,而不是其用户的意 ...; http://www.gnu.org/savannah-checkouts/gnu/www/education/edu-schools.zh-cn.html - [detail] - [similar]

在线教育使用专有系统的危险性 - GNU 工程 - 自由软件基金会 2329: / 教育 / 对抗 / 在线教学 / 在线教育使用专有系统的危险性自 2020 年 3 月以来,由于 COVID-19 疫情影响,全球教育机构被迫将日常教育活动改成在线教育。对于许多学校,这是数字化转型的重要第一步。然而,转型到远程教学引狼入室:在线课堂之非自由软件。许多学校采纳的视频会议程序和学习管理系统（LMS）都是 ...; http://www.gnu.org/education/dangers-of-proprietary-systems-in-online-teaching.z... - [detail] - [similar]

科技巨头威胁整个社会和教育 - GNU 工程 - 自由软件基金会 2329: / 教育 / 教育性专有技术下的恶意软件举例科技巨头威胁整个社会和教育有哪些威胁呢?监控。审查。限制。用户无法控制的软件。 ——摘自一个自由的数字社会 ,Richard Stallman 在 2011 年的演讲。在我们生活的每个层面都遍布着专有的数字技术。科技巨头把它们作为监控和虐待我们的手段。我们反击这种巨头强权帝 ...; http://www.gnu.org/education/bigtech-threats-to-education-and-society.zh-cn.html - [detail] - [similar]

edu-system-india.zh-cn.po 2329: edu-system-india.zh-cn.po Mismatched links: 8. Mismatched ids: 0. # text 16 <em>“In recent times, several major announcements were made for developing the poor state of affairs in education sector in India, the most notable ones being the National Common Minimum Programme (NCMP) of ...; http://www.gnu.org/savannah-checkouts/gnu/gnun/reports/zh-cn/education/edu-syste... - [detail] - [similar]

自由教育资源 - GNU 工程 - 自由软件基金会 2329: / 教育 / 教育资源 / 自由学习资源自由学习资源,正如自由软件,关乎自由,无关价格。它意在把自由软件的原则扩展到一般知识和教育资料。知识应该为所有人不受限制地所得和所用,而不应当作私产。知识并不像是鞋子那样的消费品,它不因为使用而消耗或损失。知识是天然丰富的资源并且随着使用改进:知识的应用和传播越 ...; http://www.gnu.org/education/edu-free-learning-resources.zh-cn.html - [detail] - [similar]

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