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[SIMILAR] 16 1024 4096 WITH 10718 育向 WITH 9551...
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自由软件与教育 - GNU 工程 - 自由软件基金会
2587
/ GNU 教育团队欢迎自由软件基金会关于呼吁全球学校停止要求学生使用非自由软件的请愿。 请为课堂自由签名支持该请愿 。 自由软件与教育 自由软件和教育有什么关系? 软件自由在教育中扮演了根基性的角色。任何层次的教育机构都应该使用和教授自由软件,因为这些是唯一能帮助他们契合教育的本质使命的软件:传播人
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http://www.gnu.org/education/education.zh-cn.html
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education-menu.zh-cn.html
2587
内容 内容 案例分析 案例分析 教育资源 教育资源 教育性软件 教育性软件 常见问题解答 常见问题解答 教育团队 教育团队
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http://www.gnu.org/savannah-checkouts/gnu/www/education/education-menu.zh-cn.htm...
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教育性自由软件 - GNU工程 - 自由软件基金会
2587
/ 教育 / 教育资源 / 教育性自由软件 GNU 工程维护着一个建议使用的 适合各种层级的高质量教育性自由软件列表 。 在探讨本节内容之前,我们要提醒读者,“Free”一词在“Free Software”中 不是指价格 ,而是指 自由 。自由软件（Free Software）是赋予你 自由 的软件,即你有自由运行、拷贝、发布、学习、修改和改善该
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http://www.gnu.org/education/edu-software.zh-cn.html
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教育资源 - GNU工程 - 自由软件基金会
2587
/ 教育 / 教育资源 本小节可以帮助你找到各种各样的教育相关的资源,比如:自由学习的资料、适用于各个阶段教育的自由软件、提供有关自由软件的哲学和技术课程的教育机构、开发教育自由软件的项目和平台、践行 GNU 工程之原则并在教育领域弘扬自由软件的团体以及更多。 教育性自由软件 团体和项目 自由学习资源 请
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http://www.gnu.org/education/edu-resources.zh-cn.html
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教育团体和项目 - GNU工程 - 自由软件基金会
2587
/ 教育 / 教育资源 / 团体和项目 世界上有好几个团体和组织践行着GNU的哲学,它们从事着意在把自由软件带到教育领域的项目。下面列举了一些。如果你的项目只支持自由软件,而且没有列在下面,请联系我们 <education@gnu.org> 。 FSFE 教育项目 “FSFE的教育团队致力于提高教育相关团体对自由软件的认知,并把自由软件
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http://www.gnu.org/education/edu-projects.zh-cn.html
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团体和项目 - GNU工程 - 自由软件基金会
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教育 → 教育资源 → 团体和项目 团体和项目 世界上有好几个团体和组织践行着GNU的哲学,它们从事着意在把自由软件带到教育领域的项目。下面列举了一些。如果你的项目只支持自由软件,而且没有列在下面,请联系我们 <education@gnu.org> 。 FSFE教育项目 “FSFE的教育团队致力于提高教育相关团体对自由软件的认知,并把
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为什么在学校中只应使用自由软件 - GNU工程 - 自由软件基金会
2587
/ 教育 / 深入讨论 / 为什么在学校中只应使用自由软件 Richard Stallman 著 教育活动,包括从幼儿园到大学的各级学校,有道德职责 只教授自由软件。 所有计算机用户都应该 坚持使用自由软件 :它赋予用户控制其计算的自由—专属软件,执行的是其所有者或开发者的意愿,而不是其用户的意愿。自由软件还赋予用户互相合作
...
http://www.gnu.org/education/edu-schools.zh-cn.html
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为什么在学校中只应使用自由软件 - GNU工程 - 自由软件基金会
2587
教育 → 深入讨论 → 为什么在学校中只应使用自由软件 为什么在学校中只应使用自由软件 Richard Stallman 著 教育活动,包括从幼儿园到大学的各级学校,有道德职责 只教授自由软件。 所有计算机用户都应该 坚持使用自由软件 :它赋予用户控制其计算的自由—专属软件,执行的是其所有者或开发者的意愿,而不是其用户的意
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在线教育使用专有系统的危险性 - GNU 工程 - 自由软件基金会
2587
/ 教育 / 对抗 / 在线教学 / 在线教育使用专有系统的危险性 自 2020 年 3 月以来,由于 COVID-19 疫情影响,全球教育机构被迫将日常教育活动改成在线教育。对于许多学校,这是数字化转型的重要第一步。然而,转型到 远程教学引狼入室:在线课堂之非自由软件 。 许多学校采纳的视频会议程序和学习管理系统（LMS）都是
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http://www.gnu.org/education/dangers-of-proprietary-systems-in-online-teaching.z...
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科技巨头威胁整个社会和教育 - GNU 工程 - 自由软件基金会
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/ 教育 / 教育性专有技术下的恶意软件 举例 科技巨头威胁整个社会和教育 有哪些威胁呢?监控。审查。限制。用户无法控制的软件。 ——摘自 一个自由的数字社会 ,Richard Stallman 在 2011 年的演讲。 在我们生活的每个层面都遍布着专有的数字技术。科技巨头把它们作为监控和虐待我们的手段。我们反击这种巨头强权帝
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http://www.gnu.org/education/bigtech-threats-to-education-and-society.zh-cn.html
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