Это перевод страницы, написанной на английском языке.
Свободные программы в учебных заведениях
Есть общие причины, по которым всем пользователям компьютеров следует настаивать на свободном программном обеспечении: оно дает пользователям свободу контролировать свои компьютеры — компьютер с несвободными программами делает то, чего хотят владельцы этих программ, а не то, чего хочет пользователь. Кроме того, свободные программы дают пользователям свободу сотрудничать друг с другом, вести честную жизнь. Эти аргументы применимы к к учебным заведениям так же, как и ко всем. Назначение статьи — осветить дополнительные доводы, которые возникают в сфере образования.
Образовательные заведения (в том числе школы) обязаны преподавать только свободные программы. И вот почему.
Во-первых, свободные программы могут сберечь учебному заведению деньги. Свободные программы дают школам, как и другим пользователям, свободу копировать и распространять программное обеспечение, поэтому в образовательной системе можно скопировать программы на все компьютеры, какие только есть. В бедных странах это может способствовать сведению на нет цифрового неравенства.
Этот очевидный аргумент, хоть и важен с практической точки зрения, довольно неглубок, и разработчики несвободной программы могут устранить этот довод бесплатными копиями для учебных заведений. (Предупреждение: учебному заведению, которое принимает это предложение, возможно, в будущем придется платить за обновления.) Так что давайте рассмотрим более глубокие доводы.
Школы несут социальную миссию: учить детей быть гражданами сильного, способного и независимого общества свободы и взаимовыручки. Школа должна пропагандировать свободные программы точно так же, как переработку вторичного сырья. Если учебное заведение будет преподавать свободные программы, то выпускники будут продолжать пользоваться свободными программами после окончания курса. Это поможет обществу в целом избежать порабощения (и объегоривания) мегакорпорациями.
От чего школы должны отказываться — это приучение к зависимости. Эти корпорации предлагают бесплатные образцы для учебных заведений по той же причине, по какой табачные компании предлагают бесплатные сигареты несовершеннолетним: чтобы завлечь детей (1). Они перестанут делать скидки этим учащимся, как только те вырастут и окончат учебное заведение.
Свободные программы дают возможность учащимся узнать, как программы работают. Став подростками, некоторые дети хотят выучить всё, что можно узнать об устройстве их компьютера и его программного обеспечения. Им весьма любопытно прочесть исходные тексты программ, которыми они пользуются каждый день. Для того, чтобы научиться писать программы хорошо, учащимся нужно помногу читать исходные тексты и помногу писать программы. Им нужно читать и понимать настоящие программы, которыми действительно пользуются люди. Только свободные программы позволяют это.
Несвободные программы подавляют их жажду знаний, они говорят: “Знание, которого вы просите,— это секрет; учиться запрещено!” Свободные программы побуждают всех учиться. Сообщество свободного программного обеспечения не приемлет мысли о “техническом духовенстве”, которое держит простых людей в неведении о том, как работает техника. Мы поощряем студентов любого возраста и положения читать исходный текст и узнавать столько, сколько они хотят знать. Школы, которые будут применять свободные программы, дадут возможность ученикам со способностями к программированию развиваться.
Самая глубокая причина применять свободные программы в школах — нравственное воспитание. Мы рассчитываем, что школы будут учить детей основным фактам и полезным навыкам, но это не вся их работа. Наиболее фундаментальная задача школ — учить людей быть хорошими гражданами, что включает в себя привычку помогать другим. В сфере вычислительной техники это означает учить их обмениваться программами. Учебные заведения, начиная с центров дошкольного развития, должны говорить детям: “Если вы приносите сюда программу, то вы должны поделиться ею с другими детьми; и вы должны показать нам исходный текст на случай, если кто-нибудь захочет его изучить”.
Разумеется, и школа должна практиковать то, что она проповедует: все программы, которые устанавливает школа, должны быть доступны ученикам для того, чтобы скопировать, взять домой и передать дальше.
Обучение детей пользованию свободными программами и жизни в сообществе свободного программного обеспечения — это практический урок гражданских отношений. Это также учит их ролевой модели организации общества, а не той, которую предлагают акулы бизнеса. Учебные заведения всех уровней должны применять свободные программы.
- Табачная компания Р. Дж. Рейнольдса была оштрафована на 15 миллионов долларов в 2002 году за раздачу бесплатных образцов сигарет на мероприятиях, посещаемых детьми (см. http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm).